大家好：
本週的專案週報重點有：
1. 專案人事異動
2. 市場研究訪談
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1. 專案人事異動
這星期對我來說像是洗三溫暖，原本從今年三月間開始參與編曲的音樂教室相關人員，因為在後續編曲的合作上，雙方的認知有所出入，本週宣告退出本案的參與，不過他們也答應幫忙尋找接手的人選，儘管無法保證一定能找到適合人選或團隊。
接著，本週要向團隊介紹新的成員：一位是「古琴」老師關先生，另一位是由我請託協助「募資企劃」的Julia小姐。
關老師自高中時期開始學習古琴，我是在我家附近的國樂教室找到他，目前也是臺北藝術大學的研究生，我們在本週一晚上一同晚餐，由我向他簡介目前專案的執行目標和方向。原本我就有計劃要安排一個聚會，讓古詩、古琴、和鋼琴三方對話，一方面也希望能夠藉此激起創作的靈感火花，但臨時遇到音樂教室的人員退出，其中主要的原因之一也是他們本來只打算使用MIDI合成樂器來完成編曲，在古琴與鋼琴的合奏上有所認知差距，故此辭退本案的合作，這對整個專案團隊士氣的殺傷力頗大，他們也對此深深地致上歉意。儘管如此，關老師的合作意願並未因此而退減，這更讓在下深深地對此要表達感謝這般逆境中的合作意願！
再來要向各位介紹的是Julia前輩，我們是在「字戀小聚」的網路活動中相互認識，那是一個關於「字體及平面排版設計」愛好者每個月一次的聚會活動，她也是此一聚會活動裡的講師，曾經擔任過許多國內知名雜誌社和出版社的美術編輯。由於上次的小聚中聊到群眾募資，我才發現了她對群眾募資的市場行銷方面的見解，也是相當令我深感佩服，乃力邀她幫忙協助本案「募資企劃」的顧問，同時對於產品未來如何打造及定義，不管在行銷和美術的面向，我也很高興且珍惜能有位前輩願意幫忙指引，以避免我個人因自身的喜好導致對市場有所的誤判，而將團隊引領到錯誤的方向。除此之外，值得一提的是，對於「古琴」，儘管她謙稱對唐詩和音樂沒有太多研究，但是對於《古琴的故事》這本市面上很冷門的書並不陌生，在這個專案人員新舊交替的時候，能夠有二位有意願加入本案，對於在下來說，都是莫大的鼓勵和感謝！
2. 市場研究訪談
為了強化本案在行銷企劃，我在星期四晚上和一位與我家是世交的朋友碰面，向她詢問小學鄉土教育及平板電腦學校採用的現況，所以我也確立需要同時研發 iPad 和 Android 平板的跨平台版本。另一方面，也由於她是留學日本的背景，順便也詢問了日本人在學習漢字方面的情況，我也這才更深入地了解了市場的需求：對小學生來說，背唐詩最痛苦的是需要去認識生字、了解文意，所以我們在插圖的繪製上，需要能夠發揮協助記憶的功能，她說她自己在教小孩背詩時，也順便舉例了「枯藤老樹昏鴉」、「斷腸人在天涯」這兩個詩句，就是自己用圖畫來向小朋友解釋文字的情境，透過理解而方便記憶，這也是我們本來就有的規劃；至於日本市場，她說日本現在的年輕人對學習漢字也深感痛苦，但是自從明治維新以來，也曾經想要拋棄漢字，只採用平假名和片假名，後來卻發現那是一條難以切斷的文化脈絡，所以日本政府還又公告了更多日本通用漢字。有鑑於唐詩本身的詩句精煉，撇開繁雜的方言不談，其實很適合拿來作為學習漢字的工具！
最後，當此團隊人員交替時刻，也請容在下於此於公於私，一一向各位表達謝意！也順此向團隊其他成員介紹各位：
@Liang：這案子我是第一個找您洽談合作，對於您投入數十年的心力研究中古漢音，我們同樣都是為著理想而堅持奮鬥的人，儘管遇到眼前陣前換將的事件，也非常感謝您的包容，繼續放手支持我去打造理想中的唐詩新作專輯，這也是鞭策建通持續努力奮鬥的原動力，就怕辜負了您數十年的研究心血。
@Tai：老同事！你是我這個案子找上的第二人，儘管在暫時的眼前，尚未有迫切的任務，需要您的幫忙，但是專輯錄音後製的部分，肯定需要仰賴您的與眾多流行音樂天團、天王、天后合作過的專業經驗，但請不吝在適時對專案的進展，提出批評指教！
@Wei：雖然我們是學長學弟，眼前您暫時也沒有迫切的任務，但還是很感謝您在學校的推薦和協助，讓我在創業時的現金流能夠有所支柱，至於後續專案的合作意向，也就到時候再談囉！
@葉同學：妳是老師在有限的教學生涯當中，難得一見遇到如此有發展潛力的學生，也非常感謝您對於本案所展現的興趣和支持。最近我在暑修課裡聊到此案，也才從同學身上獲知韓國的教科書已經「漫畫化」的消息，所以我本來私下就有打算跟您討論此事，只是剛好今天在這樣的機緣裡，就順便公開地討論後續App插畫的可能走向；同時，也盼望您不會受到前編曲團隊傷及整體士氣的影響！這年頭的老師難為，儘管年紀尚妳是後生晚輩，這也算是老師可以給妳的身教言教：尊重專業，公私層次分明，也不失倫理。我會再找你討論接下來可能要畫些什麼？
@關老師：聞道有先後，術業也專攻，雖然你的年紀小我許多，但或許我們的國樂創新，也正需要有您們這一輩的年輕人，繼續為我國文化的傳承與創新，奉獻心力！中西文化的差異頗深，在日常的稱謂上也是，於公事上的正式場合，還是得稱您關老師；於私，我還是感到直喚名字來得親切，就當作亦師亦友吧！
@Julia：萍水相逢，感謝您的身教言教，及前次雙方合作默契的建立，還有此案的參與，並再盼我們能一起為我國的文化輸出，同盡心力！往後敬請不吝隨時指教！And I’ve recognized what “silence” could be/mean in communication!!
從小到大，我常常看到在台灣是年長、有權的人說了算，卻往往輕忽了對於專業的尊重，也失去了人和，此次和編曲老師的意見不一，我自己也反省過一次，對於本案裡這首〈楓橋夜泊〉編曲的看法，是否是失去了對專業的尊重，甚至還google了一下業界對「製作人」與「編曲人」的正常合作關係與分工如何，身為本專輯的製作人，我再次徵詢了一次古琴老師的合作意願，這才又重新找回一份選用「古琴」伴奏的篤定！日前，我在尋找一個地方，讓古詩、古琴、鋼琴相互對話的過程中，也曾和人聊過這個專案製作的方向，所獲得的回應也是相當正面與支持，我們都很期待讓這樣的跨界交流，能夠早日發生！！
我們下週再會！
行者 敬上
